Мәжит Ғафури исемендәге Башҡорт академия драма театры
Театр кассаһы: (347) 272-35-33(347) 273-50-52
14сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
13сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
12сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
11сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
10сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
09сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
08сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»
07сентябрь
«ТУҒАНЛЫҠ»

«САМРАУ» студияһы

“Самрау”! Исемең матур, кемдәр ҡушҡан?! .

Мәжит Ғафури исемендәге Башҡорт дәүләт академия драма театры янында асылған “Самрау” Балалар театр студияһының атамаһын хуплап.

Самрау исемен телгә алыу менән беҙ, әлбиттә, башҡорт халҡынынң бөйөк эпосы “Урал батыр” ҙы хәтергә төшөрәбеҙ. Был атаманы һәр кем үҙенсә йөкмәтке менән байыта, әкиәт геройҙарын, батша һарайҙарын, һылыуҙарҙан-һылыу Һомайҙы, Айһылыуҙы күҙ алдына килтерергә тырыша һәм үҙе лә һиҙмәҫтән башкөллө үтә лә таныш “Урал батыр” эпосы донъяһына сума: Самрау ҡошто үҙенсә йәмләй, алтын ҡанаттар ҡуя, ҡойроҡ- түштәрен ебәккә төрә, бәрхәт менән биҙәй…  ҡош йөҙлө был мифик образдың Күктә лә, Ер өҫтө һәм Ер аҫты хакимлығында ла иң ҙур илаһи көс булыуына балаларса ышана, Ҡояш һәм Ай Самрау батшаның ҡатындары, Һомай һәм Айһылыу уның ҡыҙҙары булыуына тамам инанып, мәктәп уҡыусыһы кеүек эпостың артатабанғы юлдарын ҡабатлай…

Йәшәйештең башы ла, аҙағы ла Күктәр, - ти Изге китап. Кешене Йыһан яралтҡас ул һәр саҡ тәү хәленә ынтыла, ә уның тәү хәле яҡтылыҡ. Шуға ла Урал Самрау илен эҙләй, Самрау ҡыҙын һөйә, Самрау Аҡбуҙына атлана, изгелек өсөн Самрау ҡылысын ҡулына ала...

Башҡорт мифологияһында боронғо ҡәрҙәштәребеҙ Самрау тигәндә Күктең үҙен күҙ уңында тотҡан. Ҡояшлы Самрау иле - күп кенә тарихсылар фаразлауынса - ул һәр халыҡ ынтылған камил, гүзәл һәм намыҫлы йәмғиәт ҡоролошо. Бында һәр ерҙә тыныслыҡ, етеш тормош, дуҫлыҡ, үҙ - ара килешеп йәшәү хөкөм һөрә, был илдә бер кем - бер кемде рәнйетмәй, барыһы ла тигеҙ хоҡуҡлы, барыһы ла бер үк яҡты хыял менән яна, намыҫлы йәшәй, барыһында ла бер- береһенә ҡарата туғанлыҡ тойғоһо; байлыҡҡа самаһыҙ ынтылыш тигәндең әҫәре лә юҡ, ә иң мөһиме был илде тағы ла матурлар, тағы ла байытыр өсөн һәр кем матурлыҡ ижад итә! Ә кем ошо ҡануниәтте боҙа, самраусылар, кәңәшләшеп, уны илдән ҡыуған. Самрау батша үҙенең Юғарғы донъя батшалығы менән, йәғни үҙ иле менән бына шулай идара иткән. Хәйер, идара итеү кәрәкмәгән дә. Һәр кем үҙ эшен намыҫлы башҡарған. Ә илдән ҡыуылыу иң ҙур яза булып иҫәпләнгән (ҡырын эштәре өсөн Шүлгән дә был илдән ҡыуылған).

Башҡорт мифологияһындағы Самрау ҡош Иран мифологияһындағы “Симурга” тигән мифик образға ауаздаш. Был бик ҙур ҡошто әҙәм балаһының күргәне юҡ, ул тик иң бәхетлеләрҙең генә күҙенә салына, имеш, бәхетлеләр, уның хыял ҡанаттарына ултырып, иң гүзәл ожмах иленә оса ала икән. Симурга - хыял, фантазия һәм ижад берлеге.

Бына ниндәй күркәм, юғары ынтылыштарға, матурлыҡҡа, ижадҡа, хөр тормошҡа, изге хыялдарға, йәштән үк тәртипле, тәрбиәле булырға саҡыра бай йөкмәткеле, илаһи йәнле “Самрау” атамаһы. “Самрау” һис шикһеҙ сәнғәт символы - изге маҡсатлы балалар театр студияһының исеме булып йәшәргә хаҡлы.

 

 Положение

о детской  театральной студии «Самрау»
при  Башкирском  государственном академическом театре драмы им. М.Гафури

1.  Детская театральная студия «Самрау» организована

__________________________  на базе ГБУК и И  БАТД им. М.Гафури

2. Руководитель: Ф.Р. Гарипов

4. Общие положения:

- Детская театральная студия «Самрау» - добровольное объединение детей и подростков, основанное на общности интересов и совместной творческой  деятельности.

- Детская театральная студия «Самрау» действует на основании данного Положения о театральной студии и Устава ГБУКиИ  БАТД им. М.Гафури.

5. Цели и задачи:

- Совершенствование системы эстетического воспитания и создание условий для реализации творческого потенциала, сохранения и приумножения нравственных, культурных,  творческих традиций  детей среднего, старшего школьного  возраста.

- Формирование художественного  и исполнительского мастерства актеров-любителей.

- Создание  условий для включения детей в художественно - просветительскую, социально - значимую деятельность.

- Организация и совершенствование содержания досуга учащихся. Обеспечение необходимых условий для личностного развития - в атмосфере эмоциональной и психологической  поддержки.

- Развитие коммуникативных навыков и выстраивание  межличностных отношений;

- Развитие детского и  юношеского  театрального творчества,   повышение роли  театра в эстетическом воспитании детей, подростков.

- Сохранение  и развитие культурного наследия и родного языка;

- Развитие творческого потенциала  для поступлениия в театральный вуз, подготовка  к  поступлению.

6. Организация работы студии предусматривает:

- Самостоятельное  планирование  своей деятельности и определение  перспектив ее развития.

- Проведение репетиций, спектаклей, фестивалей, творческих вечеров, выступлений.

-    Накопление  материалов ,  отражающих  работу студии.

- Организация образовательного  процесса  в студии регламентируется графиком проведения занятий. Количество  групп определяется в зависимости от числа поступивших и условий  для   осуществления  обучения.

- Занятия включают  в себя  ознакомление с историей  искусств, процессами, происходящими в художественной самодеятельности, тенденциями развития  отдельных жанров,  обсуждение  вопросов  формирования   репертуара. Участники в  учебно - ознакомительных  целях посещают музей, выставки,  концерты, спектакли и т.д.

- Образовательный процесс включает в себя занятия по актерскому мастерству, технике речи и художественному слову,  музыкальному развитию, постановке голоса,  вокалу, сценическому движению и танцу, психологические  и психофизические  актерские тренинги, игротехнике, подготовке  костюмов и реквизита.

-  Язык обучения - башкирский,  русский.

- Детская театральная студия «Самрау» проводит занятия по адресу: г.Уфа, ул.З.Валиди,34, БГАТД им.М.Гафури.

- При зачислении в студию обучающийся и (или) его родители (лица, их заменяющие) имеют право познакомиться с данным Положением.

- Прием  в студию осуществляется   в течение всего учебного года на свободные (освободившиеся) места  детей в возрасте  10-17 лет.

-Наполняемость групп на начало учебного года 10-16 человек.

-Продолжительность занятий 40-45минут, с перерывом 10 минут.

 

7. Источники финансирования деятельности студии:

- Вступительный взнос за занятия в студии.

- Выручка от проката репертуарных спектаклей театра.

-Добровольные, благотворительные пожертвования, спонсорские вклады и дары физических и юридических лиц;

- Сбор от продажи билетов на организуемые студией культурно - досуговые мероприятия

- Другие источники финансирования в соответствии с законодательством Российской Федерации.

8. Руководство  студией:

- Руководство студией осуществляет его руководитель, имеющий высшее образование  и стаж работы  по специальности.

-Руководитель координирует  деятельность студии с руководством  ГБУК и И БАТД им. М. Гафури.

9.  Руководитель студии:

- ведет в студии регулярную учебно-воспитательную и творческую работу на основе утвержденного плана;

- готовит участие  членов студии в фестивалях, смотрах,  массовых мероприятиях;

-  организует  творческий показ работы студии,  мастер-классы;

-  представляет отчет о работе студии руководству ГБУК и И  БАТД им. М.Гафури;

10. Права и обязанности членов студии:

-вносить на рассмотрение  руководства предложения и участвовать в их реализации;

- стремиться к  творческому росту;

- принимать участие в мероприятиях студии;

-пользоваться материальными ценностями студии в соответствии  с установленным  порядком;

- руководствоваться в  своей деятельности данным Положением.

- в случае не посещения ребенком занятий более одного месяца без уважительных причин он может быть отчислен из числа  обучающихся.

- не допускать  использование деятельности в  студии в  корыстных целях;

- бережно относиться  к  материальным ценностям студии ГБУКиИ БАТД им. М.Гафури;

- строго  соблюдать авторские  права;

- поддерживать авторитет студии.